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第一章 绪 论

几个重要概念

1、单选题:
‍下面的变量中,属于分类变量的是_____‎
选项:
A: 脉搏
B: 血型
C: 红细胞计数
D: 血压
答案: 【 血型

2、判断题:
‌离散变量在数值很大时,单位为“千”或“万”时可以取小数值,此时可近似地视为连续型变量。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

绪论

1、单选题:
‎某人记录了50名病人体重的测定结果,经整理,表达为:小于50Kg的13人,介于50Kg和70 Kg间的20人,大于70 Kg的17人 ,这时,体重转化为______‏
选项:
A: 有序变量
B: 有序分类变量
C: 定量变量
D: 二值变量
E: 名义变量
F: 二分类变量
答案: 【 有序变量;
有序分类变量

2、单选题:
‌若要通过样本作统计推断, 样本应是______‏
选项:
A: 总体中随机抽取的一部分
B: 总体中随机抽取的一部分
C: 总体中典型的一部分
D: 总体中任一部分
E: 总体中选取的有意义的一部分
F: 总体中信息明确的一部分
答案: 【 总体中随机抽取的一部分;
总体中随机抽取的一部分

3、单选题:
‏以下说法错误的是:____‎
选项:
A: 从总体中抽取的样本一定能代表该总体
B: 样本是从总体中随意抽取的一部分
C: 个体间的同质性是构成总体的必备条件
D: 总体是根据研究目的确定的观察单位的集合
E: 一般而言,参数难以测定,仅能根据样本统计量估计
F: 总体通常有无限总体和有限总体之分
答案: 【 从总体中抽取的样本一定能代表该总体;
样本是从总体中随意抽取的一部分

4、单选题:
‎统计量是:_____‏
选项:
A: 由样本数据计算出的统计指标
B: 描述样本特征的统计指标
C: 由总体数据得到的量
D: 反映总体统计特征的量
E: 根据总体中的全部数据计算出的统计指标
F: 用参数估计出来的
答案: 【 由样本数据计算出的统计指标;
描述样本特征的统计指标

第二章 定量资料的统计描述

定量资料的统计描述

1、单选题:
‌均数和标准差的关系是:______‏
选项:
A: 标准差越小,均数对各变量值的代表性越好
B: 标准差越小,均数对各变量值的代表性越好
C: 均数越大,标准差越小
D: 均数越大,标准差越大
E: 标准差越大,均数对各变量值的代表性越好
F: 标准差越小,均数对各变量值的代表性越差
答案: 【 标准差越小,均数对各变量值的代表性越好;
标准差越小,均数对各变量值的代表性越好

2、单选题:
‎比较5年级小学生瞳距和他们坐高的变异程度,宜采用:____‎
选项:
A: 变异系数
B: 变异系数
C: 标准差
D: 四分位数间距
E: 百分位数中国大学MOOC 医学统计学(桂林医学院)1459997161 最新慕课完整章节测试答案中国大学MOOC 医学统计学(桂林医学院)1459997161 最新慕课完整章节测试答案的间距
F: 方差
G: 全距
答案: 【 变异系数;
变异系数

3、单选题:
‍可以综合描述定量变量的平均水平和变异程度的是:____‏
选项:
A: 箱式图
B: 箱式图
C: 线图
D: 直方图
E: 条图
F: 圆图
答案: 【 箱式图;
箱式图

4、单选题:
‍测得200名正常成年男子的血清胆固醇值(mmol/L),为进行统计描述,下列说法不正确的是:_____‌
选项:
A: 可用直条图表示频率分布图
B: 可计算几何均数
C: 可用频数表法计算均数
D: 可用直接法计算均数
E: 可用直接法计算标准差
F: 可用加权法计算标准差
答案: 【 可用直条图表示频率分布图;
可计算几何均数

描述变异程度指标

1、单选题:
​常用的描述变异程度的指标不包括​
选项:
A: 中国大学MOOC 医学统计学(桂林医学院)1459997161 最新慕课完整章节测试答案
B: 方差
C: 极差
D: 标准差
答案: 【 中国大学MOOC 医学统计学(桂林医学院)1459997161 最新慕课完整章节测试答案

统计图表

1、单选题:
​对统计图和统计表标题的要求是:____‌
选项:
A: 两者标题都在上方
B: 两者标题都在下方
C: 统计表标题在下方,统计图标题在上方
D: 统计表标题在上方,统计图标题在下方
答案: 【 统计表标题在上方,统计图标题在下方

集中趋势指标

1、单选题:
‏常用的平均数指标不包括:____​
选项:
A: 算术均数
B: 全距
C: 几何均数
D: 中位数
答案: 【 全距

频率分布表和图

1、单选题:
‏编制频率表时错误的作法是:____‍
选项:
A: 用最大值减去最小值求全距
B: 第一个组段须包括最小值
C: 最后一个组段须包括最大值
D: 写组段,如“1.5~3,3~5, 5~6.5,…”
答案: 【 写组段,如“1.5~3,3~5, 5~6.5,…”

第三章 定性资料的统计描述

3.1 定性变量的频率分布和统计图

1、单选题:
‌为表示某地区某年各种死因所占的比例,可绘制:______​
选项:
A: 直条图
B: 圆图
C: 直方图
D: 统计地图
答案: 【 圆图

3.2 常用相对数指标

1、单选题:
‌下列指标不属于相对比的是:______‍
选项:
A: 相对危险度
B: 性别比
C: 病死率
D: 变异系数
答案: 【 病死率

3.3 医学人口统计常用指标

1、单选题:
‍婴儿死亡率是指:______​
选项:
A: 0 岁死亡率
B: 活产婴儿在生活一年内的死亡概率
C: 某年不满1周岁婴儿死亡数与同年活产总数之比
D: 某年不满1周岁婴儿死亡数与同年婴儿总数之比
答案: 【 某年不满1周岁婴儿死亡数与同年活产总数之比

3.4 疾病统计常用指标

1、单选题:
‌在一定的人群和时间内,患病率与发病率的关系是:______‌
选项:
A: 患病率=发病率
B: 患病率=发病率×病程  
C: 患病率>发病率×病程
D: 患病率<发病率×病程
答案: 【 患病率=发病率×病程  

3.5 粗率的标准化法

1、单选题:
‎对合计率进行标准化的目的是:______‍
选项:
A: 消除内部构成的差异,使率具有可比性
B: 将率变成实际水平
C: 使大的率变小,小的率变大
D: 使率能够在任意两组中对比
答案: 【 消除内部构成的差异,使率具有可比性

3.6 动态数列及其指标

1、单选题:
‎平均发展速度是发展速度的:______‌
选项:
A: 均数
B: 几何均数
C: 中位数
D: 四分位间距
答案: 【 几何均数

定性资料的统计描述

1、单选题:
‍某人欲计算本地人群某年某病的死亡率,对分母的平均人口数的算法,最好是:______‌
选项:
A: 上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2
B: 上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2
C: 年初的人口数 
D: 年末的人口数
E: 调查时的人口数
F: 普查时登记的人口数
答案: 【 上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2;
上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2

2、单选题:
‎欲比较两家医疗机构近15年来床位数的增加速度,应当使用的统计图为‌
选项:
A: 半对数线图
B: 半对数线图
C: 复式条图  
D: 百分条图
E: 线图
F: 统计地图
答案: 【 半对数线图;
半对数线图

3、单选题:
‏某部队夏季拉练,发生中暑21例,其中北方籍战士为南方籍战士的2.5倍,则结论为:______‎
选项:
A: 尚不能得出结论
B: 尚不能得出结论
C: 北方籍战士容易发生中暑
D: 南方籍战士容易发生中暑
E: 北方、南方籍战士都容易发生中暑
F: 北方籍战士中暑频率比南方籍战士高
答案: 【 尚不能得出结论;
尚不能得出结论

4、单选题:
​要比较甲乙两厂某工种工人某种职业病患病率的高低,采取标准化法的原理是:______​
选项:
A: 假设甲乙两厂某工种工人的工龄分布相同
B: 假设甲乙两厂某工种工人的工龄分布相同
C:  假设甲乙两厂的工人工种分布相同
D: 假设甲乙两厂患某职业病的工人数相同
E: 假设甲乙两厂某职业病的患病率相同
F: 假设甲乙两厂职业病的分布相同
答案: 【 假设甲乙两厂某工种工人的工龄分布相同;
假设甲乙两厂某工种工人的工龄分布相同

第四章 常用概率分布

4.1 二项分布的概念与特征

1、单选题:
‍二项分布是一种:______‌
选项:
A: 连续型分布
B: 离散型分布
C: 均匀分布
D: 标准正态分布
答案: 【 离散型分布

2、判断题:
‍随机掷一枚骰子,出现的点子数服从二项分布。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4.2 二项分布的应用

1、单选题:
​满足________ 时,二项分布B(n,π)近似正态分布。‎
选项:
A: nπ和n(1-π)均大于等于5
B: nπ或n(1-π)大于等于5
C: nπ足够大
D: n>50
答案: 【 nπ和n(1-π)均大于等于5

4.3 poisson分布的概念与特征

1、单选题:
‏满足_______时,二项分布B(n,π)近似Poisson分布。‎
选项:
A:  n很大且π接近0  
B:  n→∞
C: nπ或n(1-π)大于等于5
D:  n很大且π接近0.5
答案: 【  n很大且π接近0  

4.4 正态分布的概念与特征

1、单选题:
‏正态分布的两个参数μ与σ,________对应的正态曲线愈趋扁平。‍‏‍
选项:
A:  μ越大
B: μ越小     
C: σ越大     
D: σ越小 
答案: 【 σ越大     

4.5 正态分布的应用

1、单选题:
​下列描述中,哪项是错误的:______​
选项:
A: 正态分布是由均数决定对称轴位置、由标准差决定形态的分布
B: 对于相同的标准差,正态分布的95%分位数(P95)随均数减小而减小
C: 正态分布规律可用于数据质量控制
D: 正常居民的血铅浓度可用正态分布描述
答案: 【 正常居民的血铅浓度可用正态分布描述

常用概率分布

1、单选题:
‌正态曲线下,从均数μ到μ+1.96σ的面积为:______​
选项:
A: 47.5%
B: 47.5%
C: 45%  
D: 90%
E: 95%
F: 99%
答案: 【 47.5%;
47.5%

2、单选题:
‎欲了解某高校大学生的身高情况,随机抽取了100名同学,计算其平均身高为170cm,标准差为5cm,则理论上有95%的大学生身高在下列哪个范围内?:______‎
选项:
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3、单选题:
‏二项分布的概率分布图在_________条件下为对称图形。‍
选项:
A: π=0.5
B: π=0.5
C: n>50
D: nπ=1
E: π=1
F: nπ>5
答案: 【 π=0.5;
π=0.5

4、单选题:
‍设X1,X2分别服从以为均数的Poisson 分布,且X1与X2独立,则X1+X2服从以______为方差的Poisson分布。‍
选项:
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5、单选题:
​某个地区突发某种传染病,感染人数以X表示,则X服从_______分布。‎
选项:
A: 以上均不对
B: 以上均不对
C: 正态分布
D: 二项分布
E: 对称分布
F: Poisson分布
答案: 【 以上均不对;
以上均不对

第五章 参数估计基础

5.1 样本均数的抽样分布与抽样误差

1、单选题:
‍关于正态分布总体样本均数抽样分布特点描述不正确的是:______‏
选项:
A: 样本均数呈近似正态分布
B: 样本均数之间存在差异
C: 大部分样本均数恰好等于总体均数
D: 样本均数围绕总体均数,左右基本对称
答案: 【 大部分样本均数恰好等于总体均数

5.2 样本频率的抽样分布与抽样误差

1、单选题:
‎关于频率p的抽样分布正态近似条件说法正确的是:______‌
选项:
A: 当n足够大时且np大于5时,p的抽样分布接近正态分布
B: 当np和n(1-p)均大于5, p的抽样分布接近正态分布
C: 当n足够大时且n(1-p)大于5时,p的抽样分布接近正态分布
D: 只要n足够大,p的抽样分布接近正态分布
答案: 【 当np和n(1-p)均大于5, p的抽样分布接近正态分布

5.3 t分布的概念与特征

1、单选题:

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‌选项:
A: 大于
B: 小于
C: 等于
D: 无关
答案: 【 小于

5.4 总体均数和概率的区间估计

1、单选题:
‏在某地随机抽取20名8岁正常男孩,测得其平均收缩压为90.0 mmHg,标准差为9.8mmHg。试估计该地8岁正常男孩平均收缩压的95%置信区间为:______​
选项:
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答案: 【 中国大学MOOC 医学统计学(桂林医学院)1459997161 最新慕课完整章节测试答案

参数估计基础

1、单选题:
‎关于t分布的图形,下述哪项是错误的:______‌
选项:
A:  t分布是一条以0为中心左右对称的曲线
B:  t分布是一条以0为中心左右对称的曲线
C: 当v趋于∞时,标准正态分布是t分布的特例
D: 当v逐渐增大,t分布逐渐逼近标准正态分布
E: v越小,则t分布的尾部越高
F: t分布是一簇曲线,故曲线下面积为95%的界值不是一个常量
答案: 【  t分布是一条以0为中心左右对称的曲线;
 t分布是一条以0为中心左右对称的曲线

2、单选题:

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​选项:
A: 此范围包含该市女婴平均出生体重,但可信的程度为95%
B: 此范围包含该市女婴平均出生体重,但可信的程度为95%
C: 该市95%的女婴出生体重在此范围内
D: 该市95%的女婴平均出生体重在此范围内
E: 该市女婴出生体重在此范围内的可能性为95%
F:  95%的可能性认为此范围包含了该市女婴的出生体重
答案: 【 此范围包含该市女婴平均出生体重,但可信的程度为95%;
此范围包含该市女婴平均出生体重,但可信的程度为95%

3、单选题:
‏总体概率的区间估计中,α值越大,则:_____‌
选项:
A: 置信度越低
B: 置信度越低
C: 置信度越高
D: 估计的精度下降
E: 抽样误差越大
F: 抽样误差越小
答案: 【 置信度越低;
置信度越低

4、单选题:
‎标准误越大,则表示此次抽样得到的样本频率:_______‍
选项:
A: 抽样误差越大  
B: 抽样误差越大  
C: 系统误差越大
D: 可靠程度越高
E: 可比性越差
F: 代表性越好
答案: 【 抽样误差越大  ;
抽样误差越大  

第六章 假设检验基础

6.1 假设检验的概念与原理

1、单选题:
‏假设检验的基本步骤为:______‏
选项:
A: 建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果
B: 建立无效假设、建立备择假设、确定检验水准
C: 确定单侧检验或双侧检验、选择t检验或Z检验、估计I类错误和II类错误
D: 计算统计量、确定P值、做出推断结论
答案: 【 建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果

6.2 单样本和配对设计资料的t检验

1、单选题:
‎样本均数与已知总体均数比较的t检验,P值越小越说明:______‎
选项:
A: 样本均数与已知总体均数差别越大
B:  样本均数与已知总体均数差别越小
C: 越有理由认为样本均数与已知总体均数不同
D: 越有理由认为样本所对应的总体均数与已知总体均数不同
答案: 【 越有理由认为样本所对应的总体均数与已知总体均数不同

6.3 两独立样本资料的t检验

1、单选题:

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​选项:
A: 中国大学MOOC 医学统计学(桂林医学院)1459997161 最新慕课完整章节测试答案
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6.4 假设检验的功效

1、单选题:
‏在假设检验中,如果增大样本含量,则犯I、II类错误的概率:______‍
选项:
A: 都增大
B: 都减小
C: 都不变
D: 一个增大一个减小 
答案: 【 都减小

假设检验基础

1、单选题:
‌比较两药疗效时,下列哪种情况可作单侧检验?______‍
选项:
A: 已知A药不会优于B药
B: 已知A药不会优于B药
C: 已知A药与B药均有效
D: 不知A药好还是B药好
E: 已知A药与B药差不多好
F: 以上都不对
答案: 【 已知A药不会优于B药;
已知A药不会优于B药

2、单选题:
‎假设检验的目的是:______‍
选项:
A: 检验总体参数是否不同
B: 检验总体参数是否不同
C: 检验参数估计的准确度
D: 检验样本统计量是否不同
E: 检验样本统计量与总体参数是否不同
F: 检验样本的P值是否为小概率
答案: 【 检验总体参数是否不同;
检验总体参数是否不同

3、单选题:
‎在假设检验中,关于 P值与α值,下列说法不正确的是:______‍
选项:
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4、单选题:
‌当样本例数相同时,两独立样本t检验与配对样本t检验相比,一般情况下为:______‎
选项:
A: 配对t检验效率高一些
B: 配对t检验效率高一些
C: 两独立样本t检验效率高一些
D: 二者效率相等
E: 大样本时二者效率一致
F: 检验效率与两组样本均数的大小有关
答案: 【 配对t检验效率高一些;
配对t检验效率高一些

5、单选题:
​下列关于I类错误概率α和II类错误β的说法不正确的是:______‎
选项:
A: 若样本含量足够大,可同时避免犯这两类错误
B: 若样本含量足够大,可同时避免犯这两类错误
C: 当样本量确定时,α越大,β越小
D: 当样本量确定时,α越小,β越大
E: 欲减小犯I类错误的概率,可取较小α
F: 欲减小犯II类错误的概率,可取较大α
答案: 【 若样本含量足够大,可同时避免犯这两类错误;
若样本含量足够大,可同时避免犯这两类错误

6、单选题:
​对于两样本均数比较的t检验,下列说法正确的是:______‌
选项:
A: 要求两组样本服从正态分布且方差齐同
B: 要求两组样本服从正态分布且方差齐同
C: 要求两组均数相近
D: 对均数和方差没有要求
E: 要求均数和方差相近
F: 以上说法都不对
答案: 【 要求两组样本服从正态分布且方差齐同;
要求两组样本服从

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